新都區(qū)斑竹園藝考生文化課輔導(dǎo)學(xué)校有哪些/播音主持可以考研嗎
播音主持專業(yè)可以考研,以中國(guó)傳媒大學(xué)為例,該??佳谢炻殲?個(gè)偏向,劃分是廣播電視播音主持藝術(shù)、口語(yǔ)流傳實(shí)務(wù)、播音主持藝術(shù)學(xué)理論、播音主持藝術(shù)學(xué)創(chuàng)作。
播音主持考研時(shí)需要履歷初試、復(fù)試。初試的主要是筆試為主,有些學(xué)校還需要準(zhǔn)備初試專業(yè)面試。筆試考試的內(nèi)容有:英語(yǔ)、政治、藝術(shù)基礎(chǔ)、藝術(shù)綜合。初試還包羅了專業(yè)面試,是需要錄制一份作品上傳至學(xué)校指定的鏈接,該項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)納入藝術(shù)綜合的成就內(nèi)里。
一、初試
1、英語(yǔ):英語(yǔ)難度相當(dāng)于英語(yǔ)專業(yè)4-6級(jí)的水平,考試試卷由單詞、語(yǔ)法、閱讀、作文幾個(gè)部門組成。
2、政治:分為選擇題和敘述題兩大部門,需要靠大量的實(shí)打?qū)嵉谋痴b和影象的。
播音主持可以考研嗎
3、藝術(shù)基礎(chǔ)、藝術(shù)綜合:為專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),也是需要背誦和影象的。
4、播音主持光盤:包羅新聞播報(bào)、節(jié)目主持、朗誦的作品。在選擇新聞播報(bào)的稿件的時(shí)刻,只管不要選擇時(shí)政類的新聞,否則容易撞稿。節(jié)目主持的稿子最好與專業(yè)先生配合商議自己來(lái)寫。朗誦的作品也要選擇最適合自己嗓音和能突出自己特色的作品。
二、復(fù)試
1、播音理論:主要是以本專業(yè)的理論知識(shí)考試,需要理論聯(lián)系實(shí)踐,實(shí)踐連系理論知識(shí)。該部門考試為筆試。
2、專業(yè)面試:包羅自我先容、新聞播報(bào)、即興評(píng)述、科研設(shè)想、回覆問題。
3、英語(yǔ)口語(yǔ):分為2個(gè)環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié)是先聽一段簡(jiǎn)短的英語(yǔ),然后自己用英語(yǔ)將聽到的內(nèi)容復(fù)述出來(lái)。第二環(huán)節(jié)是抽題,然后用英語(yǔ)來(lái)答題。
播音主持是近年來(lái)對(duì)照受迎接的一個(gè)職業(yè),隨著時(shí)代的生長(zhǎng),社會(huì)媒體對(duì)播音主職員的自身素質(zhì)加倍重視,以是藝考生學(xué)習(xí)播音主持必須要有扎實(shí)的基本功,專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)都要了如指掌,不要郁悶!小編今天就來(lái)詳細(xì)先容一下播音主持的基礎(chǔ)知識(shí)!
一、播音主持專業(yè)知識(shí)概述
播音主持藝考生掌握本專業(yè)所必須的人文社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)語(yǔ)言創(chuàng)作基本理論和知識(shí);較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基本理論,主要包羅通俗話語(yǔ)音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作等基本理論和基礎(chǔ)知識(shí);具有較強(qiáng)的盤算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用能力;掌握電視節(jié)目主持、主持人即興口語(yǔ)表達(dá)等基本技巧和方式;具有本專業(yè)的語(yǔ)言應(yīng)用技術(shù)和電視裝備操作能力;具有主持與播音的創(chuàng)新能力和可延續(xù)生長(zhǎng)能力。
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通俗話是天下的通用語(yǔ)言,藝考生要想學(xué)習(xí)通俗話基礎(chǔ)知識(shí),就要領(lǐng)會(huì)通俗話的語(yǔ)音系統(tǒng):聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)等,通俗話22個(gè)聲母中有21個(gè)由輔音充當(dāng),我們可以憑證輔音部位和發(fā)音方式給聲母分類。
1、唇音 以下唇為自動(dòng)器官,通俗話又細(xì)分為兩個(gè)發(fā)音部位:
雙唇音:上唇和下唇閉合組成阻礙。通俗話有3個(gè):b、p、m 。
齒唇音(也稱作“唇齒音”):下唇和上齒靠攏組成阻礙。通俗話只有1個(gè)。
2、鼻音 成阻時(shí)發(fā)音部位完全閉塞,封鎖口腔通路;待阻時(shí),軟腭下垂,打開鼻腔通路,聲帶振動(dòng),氣流到達(dá)口腔和鼻腔,氣流在口腔受到阻礙,由鼻腔透出成聲;除阻時(shí)口腔阻礙排除。鼻音是鼻腔和口腔的雙重共識(shí)形成的。鼻腔是不能調(diào)治的發(fā)音器官。差異音質(zhì)的鼻音是由于發(fā)音時(shí)在口腔的差異部位壅閉,造成沒的口腔共識(shí)狀態(tài)而形成的。通俗話有2個(gè)鼻音聲母:m、n。
二、訓(xùn)練通俗話發(fā)音的繞口令
1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十、十四、四十四,誰(shuí)來(lái)試一試。
2、八百標(biāo)兵奔北坡,北坡炮兵并排跑,炮兵怕把標(biāo)兵碰,標(biāo)兵怕碰炮兵炮。(雙唇)
3、粉紅墻上畫鳳凰,鳳凰畫在粉紅墻。 紅鳳凰、粉鳳凰,紅粉鳳凰花鳳凰。
4、河上是坡,坡下是河。坡上立著一只鵝,鵝低頭望著一條河,寬寬的河,肥肥的鵝,鵝過河,河渡鵝。河坡飛來(lái)丹頂鶴,鶴望河與鵝,小鶴笑呵呵,不知鵝過河照樣河渡鵝。
5、三月三,小三練爬山。上山又下山,下山又上山。登了三次山,跑了三里三,出了一身汗,濕了三件衫。小三站在山上高聲喊:“這里離天只有三尺三!”
1、協(xié)調(diào)相同素質(zhì)?,F(xiàn)代社會(huì)是開放的社會(huì),小我私人的協(xié)調(diào)相同素質(zhì)尤為主要,在一定水平上可以說(shuō)它是人天生功的主要條件。播音主持行業(yè)是一個(gè)民眾相同行業(yè),對(duì)主持人相同協(xié)調(diào)能力要求更高。一方面,強(qiáng)調(diào)播音主持人與受眾的交流相同,通過節(jié)目和自身的氣概與魅力,領(lǐng)會(huì)受眾回響和對(duì)節(jié)目、對(duì)主持人的意見和建議,不停改善,提升節(jié)目質(zhì)量和自身水平。
2、是迅速的頭腦能力。頭腦能力就是憑證一定的邏輯頭腦,把要表達(dá)的內(nèi)容和自己的看法舉行總結(jié)歸納,并用得體的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的能力。對(duì)于一個(gè)播音主持人來(lái)說(shuō),迅速的頭腦能力顯得尤為主要。
3、小我私人特色的主持氣概
隨著網(wǎng)絡(luò)信息化水平的加速,寬大受眾的瀏覽水平最先出現(xiàn)出個(gè)性化與氣概化的特征。以是,對(duì)于現(xiàn)代廣播播音的主持人來(lái)說(shuō),傳統(tǒng)的播音主持模式應(yīng)該被打破,逐漸在節(jié)目中形成自己的小我私人氣概。同時(shí),播音主持專業(yè)在高校中的開展也越來(lái)越為成熟,每年為社會(huì)運(yùn)送了許多專業(yè)的優(yōu)異人才,但也必須蘇醒的意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)重性,這就要求廣播播音主持人要形成一種別人始終無(wú)法替換的小我私人氣概,只有這樣才不會(huì)被時(shí)代所甩掉。
藝考生學(xué)習(xí)播音主持除了要清晰基礎(chǔ)知識(shí),還要學(xué)習(xí)更多文化知識(shí),多看一些新聞,閱讀文學(xué)作品,另外閑暇時(shí)間聽聽廣播也對(duì)自身有輔助,以上就是小影給出的幾點(diǎn)建議,同硯們可以憑證小我私人情形合理放置自己的時(shí)間哦!
藝考文化課集訓(xùn)機(jī)構(gòu)
根據(jù)考生平時(shí)學(xué)習(xí)狀況及全面測(cè)評(píng)結(jié)果,結(jié)合班級(jí)屬性及教師匹配度,安排最適合學(xué)生的班型,個(gè)性優(yōu)勢(shì)組合,讓考生快速展開復(fù)習(xí)